Livres

Qu'est-ce que l'autisme dans l'enseignement ?

L'autisme reste encore en France un handicap mystérieux. Après son premier album "Epsilon, un enfant extra-ordinaire - Qu'est-ce que l'autisme ?" l'auteur a souhaité partager des moments de vie d'Epsilon à l'école.
Ce nouveau livre présente de petites anecdotes qui peuvent parsemer la vie d'un enfant atteint d'autisme au cours d'une année scolaire pour nous permettre de mieux comprendre les particularités de la pensée autistique.

Lydie Laurent est enseignante de l’Éducation Nationale et mère d’un jeune homme atteint d’autisme. Professeur de Physique Chimie et enseignante spécialisée pour élèves présentant des troubles cognitifs, s'est professionnalisée dans le soutien scolaire dispense aussi des formations pour les professionnels, associations de parents, institutions, fondations…

Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l’autisme et ses conséquences pour l’intervention pratique. Chacun des cinq chapitres fournit donc les éléments d’une pratique d’intervention organisée autour de cinq concepts théoriques :
• les troubles envahissants du développement ;
• le problème de la signification de l’autisme ;
• la communication ;
• les interactions sociales ;
• les problèmes relatifs à l’imagination.
Constamment étayé par une large expérience clinique, l’ouvrage témoigne de ce que la démarche éducative, loin d’être «répétitive» et d’aboutir à la robotisation, permet de redonner sens à l’environnement de la personne autiste et favorise ainsi les conditions d’accès à l’apprentissage et à l’intégration. Elle s’inscrit dans une complémentarité avec l’approche médicale et associe constamment parents et professionnels dans une relation de réel partenariat.
C’est pourquoi ce livre s’adresse autant aux praticiens qu’aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées.

Edition 1996
Livre d'occasion en bon état
Quelques passages soulignés au crayon rose

Ce livre témoignage révèle le parcours de vie d'une famille autour de son plus jeune enfant Ugo, diagnostiqué autiste à ses dix-huit mois. Depuis cette date, Ugo bénéficie d'un accompagnement éducatif et comportemental adapté à ses besoins et connait de beaux épanouissements. Aujourd'hui, Ugo, âgé de huit ans, est en classe ordinaire de CE2 à temps complet avec une auxiliaire de vie scolaire. La dure quête de l'inclusion scolaire pour un enfant handicapé est toujours vécue avec difficultés. Les causes de ces difficultés sont multifactorielles, à l'image du handicap d'autisme encore méconnu.
La multiplicité des acteurs, trop souvent non formés à l'accompagnement et à la pédagogie différenciée adaptés au handicap, concourent à des situations où l'inclusion scolaire se voit, à tort et au détriment de l'enfant, remise en question. Jessica Bergmann Vanoli souhaite apporter, avec son témoignage, un éclairage sur la scolarité des élèves avec handicap et une espérance à tous les parents réfrénés dans le droit fondamental d'accès à l'éducation pour leur enfant.

Les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Très illustré, ce petit livre enseigne aux jeunes hommes avec autisme ou handicap intellectuel à utiliser les toilettes publiques en toute sécurité : convenances sociales, verrouillage de la porte, hygiène...  

Un excellent point de départ pour enseigner l'indépendance lors de l'utilisation des toilettes publiques.
A lire en famille ou à étudier dans le cadre d'un atelier d'éducation sexuelle.

Tom se rend compte que son corps change. Ce petit livre très illustré aide les garçons avec autisme ou handicap intellectuel à explorer les changements qu'ils découvrent - perturbations émotionnelles et physiques, rêves mouillés.

Un livre à découvrir à la maison ou dans le cadre d'ateliers d'éducation sexuelles.
Kate E. Reynolds a exercé comme infirmière spécialisée et conseillère dans le cadre de projets relatifs au VIH/sida et aux maladies sexuellement transmissibles.

Elsa aime différentes activités. Elle aime écouter de la musique et faire des pizzas. Il y a aussi des activités qu'Elsa aime faire en privé. Ce petit livre très illustré aide à enseigner la masturbation aux jeunes filles avec autisme ou handicap intellectuel. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privée et publique.

Un livre à découvrir à la maison ou dans le cadre d'ateliers d'éducation sexuelle.
Kate E. Reynolds a exercé comme infirmière spécialisée et conseillère dans le cadre de projets relatifs au VIH/sida et aux maladies sexuellement transmissibles.

Tom aime différentes activités. Elle aime chanter et reharder la télé dans le salon. Il y a aussi des activités que Tom aime faire en privé. Ce petit livre très illustré aide à enseigner la masturbation aux jeunes gens avec autisme ou handicap intellectuel. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privée et publique.

Un livre à découvrir à la maison ou dans le cadre d'ateliers d'éducation sexuelle.
Kate E. Reynolds a exercé comme infirmière spécialisée et conseillère dans le cadre de projets relatifs au VIH/sida et aux maladies sexuellement transmissibles.