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Livres


  • Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres

    Livre d'occasion en bon état. Les pages ont été massicotées afin de pouvoir être utilisées sous forme de fiches individuelles dans le cadre de scéances de travail.

    Cet ouvrage permet de mieux connaître les particularités des personnes avec autisme dans leur compréhension des situations sociales quotidiennes. Il les aidera ainsi que leur entourage en facilitant la vie sociale de tous les jours.

    Une personne avec de l'autisme ne comprend pas bien les réactions des autres. Pourquoi ? Comment l'aider à reconnaître et identifier les pensées et réactions de son entourage ? Comment être un aidant efficace et pragmatique ?

    Les difficultés, parfois immenses, à saisir, comprendre et exploiter les informations sociales indispensables à la vie en société jalonnent le parcours de toute personne autiste. Ces difficultés sont réellement handicapantes tant elles concernent les activités quotidiennes. Aider les personnes avec autisme à acquérir une meilleure analyse de la réalité qui les entoure leur permettrait d'améliorer sensiblement leur qualité de vie.

    Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres répond à cette attente et nous aide à mieux connaître les particularités des personnes avec autisme, en s'attachant plus particulièrement à la compréhension des situations sociales quotidiennes. Support à la fois simple et pratique, l'ouvrage permettra d'affronter plus facilement ces situations et facilitera ainsi la participation à la vie sociale de tous les jours.

    Accessible à tous les intervenants y compris les parents, cet ouvrage fournit des informations détaillées sur le matériel d'apprentissage et les stratégies à utiliser pour atteindre les objectifs simples qui contribueront à la qualité de vie des personnes du spectre de l'autisme.

    21,00 €
  • Aspie je t'M

    Tout en pudeur et en sincérité, l’auteure nous dévoile dans Aspie je t’M son chemin d’amour avec un autiste Asperger. Elle explique ce qui l’a conduite, pas à pas,  à comprendre le mystère de son Petit Prince, de sonextra-terrestre. Ses propos ne relèvent d’aucune interprétation scientifique ni médicale, ils livrent la réalité d’une relation passionnelle au travers de faits concrets. Si quelques épisodes plus difficiles donnent à l’histoire sa profondeur qui ne manquera  pas de toucher le lecteur, les anecdotes, liées à des situations souvent décalées, et relatées avec humour et bonheur, ajoutent au récit des touches de fraîcheur et de légèreté.

            Ce livre se veut comme un phare, une petite étoile, pour les personnes confrontées à la difficulté d’une relation sentimentale où le TSA impose ses limites, de façon cruelle parfois. Qu'elles puissent à travers mon témoignage se retrouver et orienter leurs doutes pour avancer plus sereinement sur leur propre chemin.
             Les lecteurs non au fait de l’autisme découvriront une histoire d’amour bouleversante pour en retenir une belle leçon de tolérance et d’espérance. Les chercheurs, les enseignants, les étudiants y trouveront le chaînon manquant entre la théorie et la réalité, entre le vécu des Asperger et le ressenti de leur partenaire, entre le conscient et l’inconscient, entre les rituels parfaitement intellectualisés et l’amour situé tout en haut de l’échelle de l’affect. 
             Le thème est assez unique. Il peut sensibiliser et apporter des éclairages aux neurotypiques comme aux neuroatypiques en ce qui concerne la relation amoureuse entre autres." - Christine Marcel, créatrice des cafés-rencontres de la Rochelle

           "Ce roman est bien plus qu'un récit, c'est une traversée du miroir, un voyage initiatique vers la différence, balayé par un amour sincère et poignant. Il s'agit d'un témoignage d'une extrême sensibilité et d'un courage jamais démenti pour comprendre un prince extra-terrestre, un homme atteint d'autisme.
    Si la définition de la passion est de se perdre dans l'autre, Marie a sans nul doute, frôlé le non-retour puisqu'elle est allée aussi loin qu'il est possible dans le don de soi. 
           L'autisme prend tout et ne donne rien tant qu'on n'a pas compris ses codes de communication. Parfois, alors qu'on pense avoir gagné, tout s'écroule et on reste là, seul, désoeuvré.
           Je recommande ce livre, à tous ceux qui veulent comprendre ce qu'est ce handicap, aux multiples dommages collatéraux. Il est également destiné aux enseignants, chercheurs et étudiants. Merci Marie pour ce cadeau." - Maryse Maligne, Chercheur en psychopathologie

    18,50 €
  • AUTISME ET CULTURE

    AUTISME ET CULTURE, Ballade au Musée du Louvre...
    Catherine TREESE-DAQUIN
     
    "Le Droit pour les personnes autistes d'avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d'en jouir pleinement" est inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités culturelles peut-on offrir à une personne avec autisme ? 
     
    Depuis une quinzaine d'années, Catherine TRESSE-DAQUIN accompagne régulièrement des adolescents et adultes autistes au Musée du Louvre et dans d'autres lieux culturels de la région parisienne. 
    C'est cette activité, chaque fois minutieusement préparée, qui est narrée dans cet ouvrage. Elle montre que contrairement à encore beaucoup d'idées reçues, il est possible d'éveiller chez les personnes avec autisme une réelle curiosité culturelle. Les témoignages, écrits ou dessinés, des personnes autistes elles-mêmes, renforcent ce propos. 
     
    Sur ce sujet, Catherine TREESE-DAQUIN a créé également des fiches en ligne sur le site du Musée du Louvre "Pistes de visites pour des publics atteints d'autisme" : "Le Louvre Médiéval", "La galerie tactile", "La cour Khorsabad". (2013)
     
    Educatrice spécialisée,Catherine Thresse-DAQUIN, a acompagné tout au long de sa carrière des enfants, adolescents, adultes avec diverses pathologies ou difficultés sociales, et plus spécifiquement des enfants et adolescents autistes de deux SESSAD "Autisme" de la région parisienne. 
    Après un Diplôme d'Etat en Ingénierie Sociale, Catherine TRESSE-DAQUIN est actuellement responsable pédagogique de la formation "autisme" à l'IRTS de Reims.
    Elle intervient également avec le CREMED qui propose des activités d'expertise destinées aux professionnels de l'autisme (analyse de la pratique, évaluation institutionelle, information...), ainsi que dans diverses formations. 
    Elle est Co-auteur, avec le Docteur O.RAMOS, du livre "Les SESSAD Autisme", publié par AFD en 2009. 
     
    Préfaces autistique et artistique de Josef SCHOVANEC et Jean-Batiste THIERREE. 
    Couverture, J.RODI
    Image, C. BAUER
     
     

    16,00 €
  • AUTISME... QU'EST-CE QUE C'EST POUR MOI ?

    AUTISME... QU'EST-CE QUE C'EST POUR MOI ?
    Beaucoup de professionnels parlent et écrivent au sujet de l'autisme et du syndrome d'Asperger. Cependant, les véritables experts , ce sont les personnes autistes elles-mêmes qui vivent chaque jour avec ce défi. Par les commentaires ci-dessous ils nous livrent leurs sentiments envers ce livre d'exercices.
     
    "Ce sont les informations que chaque enfant autiste devrait avoir" Thomas Johnson âgé de 10 ans

    "Ce livre offre une approche différente pour approfondir la connaissance de l'autisme. c'est un encouragement pour les enfants autistes à en apprendre plus sur eux-mêmes, c'est un guide sur le chemin de la découverte de soi. C'est une ressource inestimable pour la prise de conscience et l'estime de soi ! Un livre comme celui-là m'aurait été très utile ainsi qu'à ma famille, lorsque j'étais enfant !" Dave Spicer, diagnostiqué à l'âge de 46 ans

    Ce livre pratique offre aux enfants et aux jeunes adultes avec autisme ou avec le syndrome d'Asperger, la possibilité de se découvrir d'une façon positive et encourageante.
     
    Cette 2ème édition comporte de nouvelles sections et un nouveau chapitre :
    - Section pour les lecteurs plus âgés.
    - Guide pour l'utilisation d'Internet.
    - Élaboration d'un PEI pour un étudiant.
    - Un chapitre sur le bonheur.
     
    Catherine Faherty a créé dans les années 80, une classe-pilote pour les élèves autistes d'une classe élémentaire, avant de devenir spécialiste de l'enseignement TEACCH, pour lequel elle a écrit différents manuels et développé des modèles d'exercices d'entraînement. Sur le plan international elle intervient lors de conférences et forme à l'autisme des enseignants et des coachs. 
     
    Livre préfacé par le Dr Gary MESIBOV, Directeur de la Division TEACCH. 
     
     

    39,00 €
  • Autiste de Père en Fils !

    Une plongée au coeur de l'autisme que nous propose un homme qui a fait de l'autisme - le sien, celui de son fils, des adhérents de son association, et de tous ses "frères autistes" - son intérêt particulier.

    Une analyse et une réflexion sincères et passionnantes, dont Jean-Marc BONIFAY prend le risque de les partager avec nous, personnes autistes, proches de personnes autistes, étudiants, professionnels mais aussi avec le grand public curieux d'en savoir plus sur l'autisme.

    Préface de Bruno GEPNER, médecin psychiatre, enseignant-chercheur et auteur de "Ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur"

    Epilogue de Christine Philip, maître de conférences honoraire en Sciences de l’Education, INS HEA et auteur de "La scolarisation des élèves avec autisme et TED".

    13,90 €
  • Autistes Asperger / TSA, votre recherche d'emploi en 170 conseils

    Version augmentée de 50 conseils supplémentaires

    Spécialiste de l'insertion professionnelle depuis plus de trente ans, Philippe JEANMICHEL a exercé différentes responsabilités dans des établissements nationaux en charge de l'emploi et de la formation. Son diagnostic tardif marque un tournant dans sa vie puisqu'il partage aujourd'hui avec ses pairs Asperger son expertise unique, tissée au fil de sa carrière.

    L'auteur conjugue son expérience du marché du travail et celle de l'autisme Asperger pour proposer une méthode de recherche d'emploi fondée sur un conseil par jour pendant une durée de six mois. Moins une recette miracle qu’une somme de trucs et astuces qu’il utilise au quotidien, c’est cette approche qu’il partage aujourd’hui sous la forme d'un guide pratique, à utiliser comme un outil d'aide à la construction de la démarche de chacun.

    L’approche est réaliste car, pour la première fois en France, une stratégie de recherche d’emploi est rédigée par un autiste Asperger pour des autistes Asperger. Concrète, elle vise à contribuer à l’insertion professionnelle de ces personnes souvent très qualifiées, formidable vivier de ressources humaines dont le non-emploi prive l’économie de précieuses aptitudes.

    Retrouvez ici Philippe Jeanmichel --> vidéo Camille en alternance à Pôle emploi

    25,00 €
  • Autistes Asperger, la clé de votre recherche d'emploi en 120 conseils

    Edition 2018, toujours disponible

    Spécialiste de l'insertion professionnelle depuis plus de trente ans, Philippe JEANMICHEL a exercé différentes responsabilités dans des établissements nationaux en charge de l'emploi et de la formation. Son diagnostic tardif marque un tournant dans sa vie puisqu'il partage aujourd'hui avec ses pairs Asperger son expertise unique, tissée au fil de sa carrière.

    L'auteur conjugue son expérience du marché du travail et celle de l'autisme Asperger pour proposer une méthode de recherche d'emploi fondée sur un conseil par jour pendant une durée de quatre mois.

    Moins une recette miracle qu’une somme de trucs et astuces qu’il utilise au quotidien, c’est cette approche qu’il partage aujourd’hui sous la forme d'un guide pratique, à utiliser comme un outil d'aide à la construction de la démarche de chacun.

    L’approche est réaliste car, pour la première fois en France, une stratégie de recherche d’emploi est rédigée par un autiste Asperger pour des autistes Asperger.

    Concrète, elle vise à contribuer à l’insertion professionnelle de ces personnes souvent très qualifiées, formidable vivier de ressources humaines dont le non-emploi prive l’économie de précieuses aptitudes.

    Préface d'Isabelle HENAUT, psychologue directrice de la Clinique Autisme & Asperger de Montréal (Québec, Canada) --- Postface de Christine PHILIP, Maître de conférences honoraire de l'INS HEA en Sciences de l'Éducation

    Retrouvez ici Philippe Jeanmichel --> vidéo Camille en alternance à Pôle emploi

    19,90 €