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Les infos pratiques en facile à lire et à comprendre pour préparer sa visite au Musée d'Orsay à Paris.

Les infos pratiques en facile à lire et à comprendre pour préparer sa visite au Musée d'Orsay à ParisCe document d'aide à la visite a été écrit, relu, réécrit, validé et testé avec 60 personnes présentant des difficultés intellectuelles et cinq grandes associations : l'URAPEI Ile-de-France, les Papillons Blancs de Paris, Les jours heureux, l'APAJH et l'APPISE. Il est rédigé selon les règles européennes du français facile à lire et à comprendre préconisées par Inclusion Europe.

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- FALC - Musee d'Orsay - Infos pratiques V2.pdf

Découvrir Paris au 19e siècle, telle est la proposition de ce livret en facile à lire et à comprendre.

Ce document a été écrit, relu, réécrit, validé et testé avec 60 personnes présentant des difficultés intellectuelles et cinq grandes associations : l'URAPEI Ile-de-France, les Papillons Blancs de Paris, Les jours heureux, l'APAJH et l'APPISE. Il est rédigé selon les règles européennes du français facile à lire et à comprendre préconisées par Inclusion Europe.

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- Musée d'Orsay - Paris 19e siecle brochure_FALC_10-06-16.pdf

Très visuel, ce document en FALC, "facile à lire et à comprendre", est consacré à la puberté. Il intéressera tout particulièrement les adolescents avec difficultés intellectuelles et cognitives, autistes notamment. En une quarantaine de pages cette brochure aborde des thèmes tels que les changements du corps chez les garçons et chez les filles, les changements du comportement et des relations, l'hygiène, la masturbation, les sentiments et les pensées au moment de la puberté. Il est complété d'une deuxième brochure, consacrée à la sexualité. Edition décembre 2011 par la FLCPF/CEDIF avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Commission Communautaire Française de la Région de Bruxelles-Capitale.

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- handicap_pubertefinal (3).pdf

Très illustré, ce document en FALC, "facile à lire et à comprendre" accompagnera les personnes avec difficultés intellectuelles et cognitives, autistes notamment, dans leur découverte de la sexualité. Il aborde en une cinquantaine de pages des thèmes tels que le désir et le plaisir sexuel, les organes génitaux, la fécondation, la santé sexuelle et se termine par un petit dictionnaire. Il est précédé d'une brochure intitulée "La puberté". "Destiné aux personnes en situation de handicap mais aussi à toutes les personnes qui les accompagnent au quotidien, cet outil, clair et très accessible, offre des réponses sans tabou à des questions sensibles mais ô combien essentielles". Emir Kir, Ministre en charge de l’Action sociale et la Famille à la COCOF Edition décembre 2011 par la FLCPF/CEDIF avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Commission Communautaire Française de la Région de Bruxelles-Capitale.

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- handicap_sexualitefinal (1).pdf

"Les adultes avec une déficience intellectuelle (DI) manifestent, quand on les questionne, une grande envie d’acquérir de nouvelles connaissances". C'est ce qui ressort d'une étude menée sur trois ans auprès de soixante participants".

Des envies de projets, des liens entre scolarité et envie d'apprendre à l'âge adulte, le sentiment d'être un apprenant, les facteurs facilitateurs et les obstacles... Selon cette étude menée par des chercheurs de l’Université de Fribourg et de la Haute école de travail social et de la santé | EESP | Lausanne, 88% des personnes interrogées estiment qu’elles peuvent encore apprendre à l’âge adulte. Elles ne sont que 3% à exprimer un avis clairement négatif et 9% un avis fluctuant". Etude dirigée par Geneviève Petitpierre, Germaine Gremaud, Aline Veyre et Ivo Bruni, novembre 2014

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- Fribourg - AppAA brochure 2014.pdf

Les résultats en facile à lire et à comprendre de l'étude "Les apprentissages à l'âge adulte, ce qu'en disent les personnes avec une déficience intellectuelle"

Ce document présente sous la forme d'un document audio en facile à lire et à comprendre, les conclusions de l'étude menée sur trois ans auprès de soixante participants par des chercheurs de l’Université de Fribourg et de la Haute école de travail social et de la santé | EESP | Lausanne. Selon cette étude, 88% des personnes interrogées estiment qu’elles peuvent encore apprendre à l’âge adulte. Elles ne sont que 3% à exprimer un avis clairement négatif et 9% un avis fluctuant.

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"Bien se soigner est un droit pour tous ; être en bonne santé permet de choisir plus facilement sa vie". Ce guide rédigé en facile à lire et à comprendre par Trisomie 21 intéressera tous les lecteurs, adolescents ou déjà adultes, désireux de prendre en mains leur santé. Médecine courante, soins dentaires, ophtalmologie, gynécologie, contraception, ORL, psychiatrie/psychologie.... autant de thèmes abordés de manière très illustrée dans cette publication d'une cinquantaine de pages. Très visuel, ce guide intéressera tout particulièrement les personnes avec handicap cognitif.

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- Guide_sante_FALC.pdf

"A quoi sert le carnet de suivi médical ; pour communiquer je préfère ; mes informations médicales ; je prépare ma consultation ; je montre où j'ai mal ; j'évalue ma douleur...". Ce sont quelques uns des thèmes abordés dans ce carnet de suivi médical édité par Trisomie 21 France et qui intéressera tous les enfants, adolescents et adultes désireux de mieux s'occuper de leur santé grâce à des informations claires, faciles à lire et à comprendre. Très visuel, ce carnet conviendra tout particulièrement aux personnes autistes.

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- Carnet_suivi_medical_FALC.pdf

Je suis adulte mais j'ai des difficultés pour m'occuper de mes papiers... de mon logement...". Ce guide rédigé par l'UNAPEI fait le tour des mesures de protection des adultes avec difficultés intellectuelles. Il intéressera tous les adolescents et adultes désireux de bien comprendre, dans un format facile à lire et à comprendre, les détails de leur mesure de protection. Argent, démarches administratives, santé, travail, logement, organisation des loisirs, etc... beaucoup de choses nouvelles à gérer lorsque l'on devient adulte. Il n'y a pas qu'une manière d'être adulte, et certains adultes ont besoin de faire équipe avec une personne ou une association de confiance. Pour les personnes qui ont des difficultés intellectuelles, la mesure de protection désigne un tuteur ou un curateur qui aide à s'organiser et à éviter les grosses erreurs.

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- guide_protection_juridique_complet_falc_.pdf

Musée national du Château de Malmaison : une journée avec Napoléon et Joséphine

Ce guide facile à lire et à comprendre a été élaboré par l’Office de Tourisme de Rueil-Malmaison avec le concours de l'APEI et  de l'ADAPEI ainsi que le CRT Paris Ile-de-France.

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- Malmaison.pdf

Le temps de s'organiser de tous côtés face à ce contexte tout à fait inédit de l'épidémie de COVID, des supports de plus en plus nombreux en FALC sont publiés pour faciliter la vie des personnes qui privilégient des informations factuelles, synthétiques et visuelles. Les origines sont diverses, notamment Santé BD, dont ce pourra être l'occasion d'aller découvrir les nombreuses ressources - BD, vidéos, fiches pratiques, posters... - gratuitement en ligne sur ce site.

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- 2_annexe 2_Coronavirus_Pour vous proteger_W-1001-001-2003.pdf

- 1_annexe 2_Coronavirus_pour comprendre_W-1000-001-2003.pdf

- 3_annexe 2_Coronavirus_Les signes_W-1002-001-2003.pdf

- 4_annexe 2_Coronavirus_Se soigner_W-1003-001-2003.pdf

- coronavirus_gestes_simples.pdf

- coronavirus_gestes_simples_0-6ans.pdf

- coronavirus_gestes_simples_6-18ans.pdf

- coronavirus_masque_poster_aphasique (1).pdf

- Le-test-naso-pharyngé-en-FALC-converti-1.pdf

- coronavirus_masque_poster_aphasique.pdf

- mains_propres.pdf

- test-naso-pharyngé-dessin.pdf

- mains_propres_autisme.pdf